Intervención Comunitaria con Enfoque de Promoción de la Salud y Prevención de la Dependencia en Personas Mayores
Información del curso
Descripción
El curso de Intervención Comunitaria con enfoque de promoción de la salud y prevención de la dependencia en Personas Mayores, ofrece formación en estrategias de cuidado para adultos mayores, abarcando desde la intervención comunitaria y programas de estimulación funcional hasta técnicas de diagnóstico participativo y evaluación de programas. Está diseñado para capacitar a profesionales y voluntarios en mejorar la calidad de vida y promover la autonomía de los adultos mayores.
Objetivo General
Desarrollar competencias en la intervención comunitaria enfocada en la promoción de la salud y el bienestar de las personas mayores, a través de intervenciones comunitarias efectivas y basadas en evidencia.
Objetivo del Curso
Al finalizar el curso, los participantes habrán adquirido habilidades esenciales para la implementación y evaluación de estrategias de cuidado efectivas para adultos mayores, desarrollando programas de estimulación funcional y autocuidado.
Objetivos Específicos
- M1:
- C1:Comprender el impacto de las políticas integrales para adultos mayores y el concepto de fragilidad en el desarrollo de intervenciones comunitarias efectivas.
- C2: Diferenciar entre promoción de la salud y prevención de la enfermedad, aplicando estos conceptos al contexto de los adultos mayores.
- C3: Desarrollar estrategias de participación social activa de los adultos mayores en el marco del programa.
- M2:
- C1: Establecer criterios de ingreso y adaptación para el Programa de Estimulación Funcional, asegurando su aplicabilidad y eficacia.
- C2: Desarrollar un enfoque de educación en salud que permita la selección de ejercicios físicos y cognitivos para personas mayores.
- C3: Diseñar sesiones tipo y talleres de estimulación que integren habilidades motoras, prevención de caídas y estimulación cognitiva.
- M3:
- C1: Aplicar las metodologías de diagnóstico comunitario participativo, identificando activos comunitarios y grupos de interés específicos en el contexto del envejecimiento.
- C2: Realizar un diagnóstico situacional y participativo, identificando necesidades y recursos específicos de las personas mayores en la comunidad.
- C3: Implementar metodologías tales como Preceder-Proceder resulta crucial para la planificación, monitoreo y evaluación efectiva de intervenciones orientadas hacia las personas mayores.
Indicadores de Aprendizaje
- M1:
- C1: Analizar cómo los determinantes de la salud y los modelos de gestión de salud influyen en el envejecimiento saludable de los adultos mayores.
- C2: Diseñar estrategias basadas en los ejes de la promoción de la salud, implementando intervenciones eficaces en municipios y comunidades.
- C3: Analizar el enfoque holístico, la colaboración interdisciplinaria y la participación comunitaria como pilares del Programa Más Adultos Mayores Autovalentes.
- M2:
- C1: Evaluar los sistemas de registro y seguimiento, optimizando la implementación del programa.
- C2: Mejorar prácticas existentes en la implementación de ejercicios físicos y cognitivos, maximizando su impacto en la población objetivo.
- C3: Evaluar la eficacia de los talleres de autocuidado y estilos de vida saludable, proponiendo mejoras basadas en los resultados esperados y observados.
- M3:
- C1: Analizar la legislación y regulaciones relevantes, fortaleciendo el trabajo comunitario en el cuidado del adulto mayor.
- C2: Desarrollar un plan de salud comunal basado en una evaluación integral de necesidades y recursos, utilizando herramientas como lluvia de ideas y matrices decisionales.
- C3: Fomentar la participación de líderes comunitarios y organizaciones sociales en el cuidado del adulto mayor, evaluando el cumplimiento y eficacia global del programa.
Información del Curso
Duración: 24 horas
Relator: Gervasio Abraham Sanhueza Maldonado