Enfermería Basada en la Evidencia

Descripción

El curso Enfermería Basada en la Evidencia (EBE), aborda los principios fundamentales y fases del proceso de EBE, las fuentes y tipos de investigación secundaria, así como las estrategias para su búsqueda, análisis crítico e integración en la planificación del cuidado. El curso busca que los participantes desarrollen un pensamiento crítico y autónomo, promoviendo una práctica profesional de enfermería efectiva, ética y centrada en la persona, alineada con los avances científicos y las necesidades del sistema de salud.

Objetivo General

Fortalecer las competencias profesionales en el uso de la Enfermería Basada en la Evidencia (EBE), promoviendo una práctica clínica fundamentada en la mejor evidencia científica disponible, la experiencia profesional y las preferencias de los pacientes, mejorando la calidad y seguridad del cuidado de enfermería.

Objetivo del Curso

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de formular preguntas clínicas estructuradas, interpretando investigación secundaria de calidad, evaluando críticamente la evidencia y aplicándola en la toma de decisiones clínicas, integrando estos elementos de forma ética y contextualizada en la práctica profesional de enfermería.

Objetivos Específicos

• M1:
• C1: Comprender los principios, evolución histórica y fases del proceso de Enfermería Basada en la Evidencia, reconociendo su diferencia con la práctica tradicional.
• C2: Reconocer los distintos tipos de investigación secundaria y las fuentes confiables disponibles para la toma de decisiones clínicas en enfermería.
• M2:
• C1: Desarrollar habilidades para la formulación de preguntas estructuradas y aplicación de estrategias de búsqueda eficientes en bases de datos científicas.
• C2: Aplicar los resultados de la investigación secundaria en la planificación del cuidado de enfermería, considerando sus barreras y facilitadores.
• M3:
• C1: Evaluar críticamente la calidad, validez y aplicabilidad de investigaciones secundarias.
• C2: Integrar la evidencia científica en la práctica clínica considerando aspectos éticos y su impacto en los resultados en salud.

Indicadores de Aprendizaje

• M1:
• C1:Identificar correctamente las fases de la EBE, comparará la EBE con la práctica tradicional, analizando barreras comunes de implementación mediante una actividad diagnóstica o foro de reflexión.
• C2: Clasificar tipos de investigación secundaria, seleccionando fuentes confiables a través de una actividad práctica con ejemplos de aplicación en la práctica clínica.
• M2:
• C1: Formular preguntas clínicas estructuradas, diseñando una estrategia de búsqueda adecuada usando operadores booleanos, palabras clave y filtros, a través de ejercicios aplicados.
• C2: Analizar un caso clínico integrando evidencia secundaria pertinente y proponer un plan de cuidado fundamentado en dicha evidencia en una actividad evaluativa.
• M3:
• C1: Aplicar herramientas y criterios de lectura crítica para evaluar una investigación secundaria, identificando sesgos y limitaciones mediante una guía de análisis.
• C2: Proponer estrategias de implementación de evidencia en contextos clínicos reales, reflexionando sobre implicancias éticas y mejoras en resultados, a través de una actividad de integración final.

Información del Curso

Duración: 24 horas

Relator: Fernando Enrique Rodríguez Álvarez

Programa del Curso

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